中级强化汉语 精读
课 时：12
教学对象：进行过约700课时的汉语学习，已积累了2000个左右汉语词语，已掌握了普通话语音和汉语的基本语法，能用汉语进行简单交际的学生。
教学内容和目标：阅读题材广泛和体裁多样的课文，通过学习部分现代作家的作品，了解具有时代感的中国人的生活。传授相关的社会和文化背景知识，进行中外文化的对比和交流。强化提高汉语阅读能力，阅读速度达到每分钟150-180字。深化和拓宽词语和语言知识，掌握新词语1500个左右，掌握新的语言知识点150个左右。强化交际性训练，提高交际能力。为学生顺利过渡到高级阶段的汉语学习打下良好的基础。
中级强化汉语 口语
课 时：12
教学对象：进行过约700课时的汉语学习，已积累了2000个左右汉语词语，已掌握了普通话语音和汉语的基本语法，能用汉语进行简单交际的学生。
教学内容和目标：可初步满足日常生活、初步的社会交际活动和一定范围内的学习需要（如一般性的课堂讨论、与教师和同学的问答）。在课堂上，能提出问题，发表简短意见；在实际交际中，能够就一些熟悉的话题进行一般面对面交谈。
中级强化汉语 视听说
课 时：2
教学对象：进行过约700课时的汉语学习，已积累了2000个左右汉语词语，已掌握了普通话语音和汉语的基本语法，能用汉语进行简单交际的学生。
教学内容和目标：本课程的教学目的是训练和培养学生的听力能力，具体包括分析辨别能力、记忆能力、选听能力、推测能力、概括能力。通过对问候、介绍、感谢、致歉、告辞等多个交际情境相关项目的学习，学生能够了解更多中国文化背景知识、学会自主运用简单正确的口语表达方式，提高言语交际的实际能力。
中级强化汉语 写作
课 时：2
教学对象：进行过约700课时的汉语学习，已积累了2000个左右汉语词语，已掌握了普通话语音和汉语的基本语法，能用汉语进行简单交际的学生。
教学内容和目标：通过一个学期的教学，使学生基本能够运用学过的语言知识，写出应用文、议论文及故事情节相对生动的记叙文，作文在1000字以上。并掌握说明、记叙、描写、议论等作文方法。